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思维课堂展风采

2016/3/18 10:13:26 来源:首都师范大学附属育新学校 浏览:

为了进一步提高全体教师的业务水平,进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂,我校37日至41日开展青年教师思维课堂研究课  

本次研究课涵盖所有学科,总体来看,这次活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求,展示了我校教师的个性和风采。

青年教师非常重视此次活动,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法,并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识既深入浅出地传授给学生。在教案的撰写上,既详细又认真,既不忘实效性和可操作性,又注重新课程理念的渗透。老教师在此次活动中真正起到了传帮带的作用,他们主动参与备课,听试讲跟年轻人反复研磨教案。很多老师不但负责组内的老师,同时还能够跨年级进行教研。

在听课的同时,我们也感受到青年老师成长的速度之快,很多的教师课堂驾驭能力较强,教学环节科学合理,教师精神饱满,教态自然,思路清晰。在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学,针对性强,大多数教师都能把握重点和难点,解决核心问题。开展活动时,注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题,并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力,整个的教学过程清晰流畅而完整。