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《家校合作育新人,凝心聚力谱新章》首都师范大学附属育新学校中学部2020-2021学年度家长学校活动

2020/11/2 15:59:35 来源:首都师范大学附属育新学校 浏览:

为达成我校培养“行于礼 善于思 格于物 达于美”的时代新人的育人目标,家校共育是不可或缺的有效实施途径。我校充分开发各种资源,致力于办好家长学校,加强家校沟通与联系。2020年9月和10月,学校特邀请了各个行业的专家以及初高一年级主任和任课老师,来校与新初一、高一年级的学生家长进行沟通。此次家长学校共举办四期。

第一期

初一年级第一期家长学校,由中学部主管校长闫振校长、初一年级主任魏丹丹老师和各科老师,分别从学校的发展愿景;开设家长学校的意义;年级三年发展规划和教法学法谈起,为与会的家长们展开详细的介绍。

  

年级主任魏老师在报告中谈到了基于中国学生发展核心素养的育新2020级初一新生三年培养规划。在初一年级这样一个重习惯培养的年龄段,初一年级组开发了“五美少年”德育评价体系。力求能够使同学们在未来的学习与生活中茁壮成长,每一次进步都能得到充分的反馈。

魏老师的报告后,各科老师们从学科的角度,给家长们提供了很多实用性的建议,帮助学生和家长能更快地适应初中生活节奏。

高一年级第一期家长学校由闫振校长、年级主任王竹婷、2020届高三年级主任、学校教学质量督导委员会主任代翔燕,分别从学校的发展愿景;开设家长学校的意义;年级三年发展规划和新课程背景下课程设置的角度为家长们进行讲解,致力于让家长在第一时间了解到学校对于学生三年发展的规划和想法。

 

 高一年级主任王竹婷老师为高一年级的家长们讲解了高中学生的三年规划,她分别从三个维度进行了叙述。首先,学生在高一时,要立规矩、立习惯、立目标;在高二时需要立责任、立见识、立理想;高三需要德立、才立、人立。


  

   

    代翔燕主任向家长详细分析了新课程改革背景下的学校课程设置和学生学习发展规划,并对新高考政策做了一定的分析解读。为刚刚走入高中的学生家长解开了心中的疑惑。  

第二期

  第二期家长学校活动,由首师大附属育新学校心理教研室李超老师为初一、高一年级家长进行了有关于学生心理的讲座。

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  在初一年级的座谈上,李老师为家长详细地介绍了初中生青春期发育的特点。她指出,青春期的孩子会常常表现出叛逆的表现,此时,让孩子们调节好自身情绪,是作为家长义不容辞的责任。在异性交往上,李老师也给出了很多实用和详细的建议。相信通过此次讲座,作为初中生的家长们,在如何应对孩子青春期这个问题上,会更有自己独到的见解,听了李老师介绍的众多妙招,相信他们一定会积极地运用到日常的实践上去。

 

在高中阶段,家长又会遇到与初中生不一样的困境。孩子的自主性、动荡性以及高中生各阶段主要经历的成长危机,都是需要家长了解并且积极地去解决。高中生的情感状况、高考的压力,都会对孩子的情绪造成或多或少的影响,此时,亲子沟通就变得尤为重要。 

第三期

    第三期家长学校活动由北京体育大学心理学张凯教授与初高中学生家长们进行深入交流。张教授指出了一些学生在初中阶段都会遇到的一些常见的问题。目前教师们普遍反映,孩子在初中生阶段是最难教的时候,因为他们“软硬不吃,刀枪不入”,家长也会遇到同样的困惑,叛逆、亲子沟通时产生冲突…等一系列问题。所以她逐渐引领家长们学习如何正确解读学生的青春期,以及在学生青春期中,处理一些常见的心理问题。给家长们解决了燃眉之急。ccc.jpg

第四期


 高一年级第四期家长学校,由首都师范大学就业指导中心的刘锐教授为高一年级的家长们带来了《新高考背景下生涯引导助力》讲座。

刘教授为高一年级介绍了高中新高考改革,面对相关的政策,家长如何处理才能得心应手,保持冷静,她做出了详细的解答。接着,她列举了一些大学生常见的生涯困惑,给家长们提前打好预防针。兴趣,也是在孩子高中生涯中不可或缺的,如何让兴趣与能力结合,刘教授给出了详细的答案。她还和家长交流了一些学科背后的意义、专业的发展,以及未来的职业、考试等家长们十分关心的内容,相信通过此次活动,家长们悬着的心也可以适当地缓解。

第四期

    初一年级家长学校,由2020届初三年级主任徐志刚老师、优秀育新学子王聆鸥家长和优秀学生代表董坤琪同学。从三个不同群体不同角度为新初一的家长们带来了经验分享。首先董坤琪同学,为家长们分享她的初中学习与生活的经验。她对家长说,一定要让同学们合理地规划学习,有自己的计划与目标,而且在学习之外,目光要放的长远些,并且鼓励同学们课外阅读,拓展自己的知识。在心态上需要紧迫感,但是没必要过度地焦虑。接下来由王聆鸥同学的家长,谈了她的育儿经验和感悟。她为在座的家长从学习管理、课外生活、亲子关系、成长规划四个角度与家长们进行了交流。她提出,孩子要自律,全家才能自由,要让孩子有足够的自制力,自我管理的能力。最后,徐志刚老师向家长朋友介绍,学校才是实现国家育人目标的主战场,学生的思维能力要比提高成绩更为重要。而且,要注重学生多学科融合以及实践创新能力的培养。


  

  

    至此,首都师范大学附属育新学校中学部2020级初高一家长学校落下帷幕。此次家长学校从年级规划到心理健康,再到学生生涯发展规划。从不同角度,为家长们提供了丰富的内容。

家校共育,是实现孩子健康成长的主要阵地。良好的合作与沟通才能为孩子们营造一个健康向上的成长环境。每一个孩子都有自己的个性,尊重孩子的个性,同时找到适合不同孩子的教育方法,才能让孩子更加享受学习,成为一个身心健康的人。孩子的教育不能一蹴而就,需要耐心、真心和爱心。为了帮助孩子帮助家庭,我校在今后的工作中依然会持续研究,不断创新,为学生搭建更多平台,也去开发更多的有益于家校共育的实践机会。

 

撰稿人:孙田旺 陈雪林